En la primera semana del curso realizamos la actividad diagnostica, en la cual desarrolle estructuras lógicas en base a las estructuras que realizamos en nuestra vida cotidiana, aplicando la educación formal e informal que vamos forjando en nuestro proceso de aprendizaje.
Este tema es muy importante ya que nos enseña a reflexionar en la forma que vamos obtenido nuestros conocimientos y a la vez que tuve la oportunidad de aprender que todo lo que realizo durante mi vida diario es una estructura lógica.
Dentro de la realización del foro y en base a la pregunta ¿Qué procesos de la educación formal o informal me han permitido desarrollar las estructuras lógicas que aplico en mi vida cotidiana?, esta fue una de las actividades en las cuales pude comprender mejor el tema, ya que en esta reflexione la forma en la cual vamos adquiriendo día con día nuestras habilidades del pensamiento lógico.
Claro antes la realización de esta pregunta tuve que investigar que era educación formal e informal, ya que no tenía muy claro los conceptos, llegando a la conclusión de que la educación formal, la iniciamos desde la escuela en donde vamos desarrollando día a día nuestros conocimientos, habilidades, destrezas y se desarrolla un pensamiento lógico. Tal es el caso de las matemáticas que la utilizo en mi vida diaria, poniendo en práctica las sumas, restas, divisiones, multiplicaciones que la docente en la primaria nos enseñó a realizarlas por medio de distintas dinámicas y la utilización de diferentes objetos. Y que la educación informa, fue cuando aprendí a coser, en donde tuve que aprender desde la manipulación de la maquina hasta la elaboración de patrones en donde tengo que poner en práctica los conocimientos matemáticos que obtuve durante mi educación formal. Ya que a la hora de elaborar un patrón para confeccionar alguna prenda tengo que utilizar sumas, divisiones, entre otros o sino cualquier cálculo matemático mal realizado echaría a perder la prenda.
Dentro de esta misma semana realizamos la lectura; las teorías de Piaget y desarrollo cognitivo. La cual trataba del desarrollo del pensamiento según a las etapas descritas por Piaget dentro de su teoría, en donde se realizaron comentarios a los compañeros.
Uno de los aspectos que puedo decir que me quedaron muy claro sobre esa teoría que se puede denominar como una construcción y reconstrucción de esquemas mentales que se desarrollan durante las etapas de desarrollo. Por lo que se puede plantear que el niño aprende, preguntando, explorando, investigando, innovando, analizando, entre otros, para llegar a obtener un aprendizaje permanente y un desarrollo del pensamiento lógico.
De acuerdo a la lectura se realizó un mapa mental, la elaboración de este mapa se me hizo demasiado dinámica realizarla ya que nunca había realizado esa clase de mapa y en especial con imágenes, las cuales tenían que relacionarse con el tema.
Esta es la dirección del mapa mental que realices sobre las Teorías Piaget.
Esta es la dirección del mapa mental que realices sobre las Teorías Piaget.
Dentro de este módulo realizamos un trabajo colaborativo el cual se dio durante la semana dos, para la realización de un ejemplo de mediación en el cual debíamos mostrar el desarrollo del pensamiento lógico y evidenciar lo expuesto en la lectura de teorías de Piaget en el cual debíamos trabajar en conjunto.
Dentro la elaboración del ejemplo de mediación se proporcionó una gran interacción entre los compañeros, cada uno de los integrantes dimos nuestros comentarios y trabajamos para sacar a delante el ejercicio con un gran entusiasmo de triunfo.
Luego de haber terminado de elaborar el ejemplo de mediación, lo colgamos dentro de un foro en donde compañeros del grupo 6, retroalimentaban nuestro ejemplo, en donde nos realizaron diferentes comentarios constructivos para nuestros conocimientos, los cuales nos ayudan hacer mejores profesionales.
ejemplo de mediación elaborado por el grupo 3
Para finalizar en este módulo quiero mencionar que adquirí, grandes conocimientos nuevos y reforcé los conocimientos previos. Esto que se dio a conocer más afondo la teoría de Piaget, además que estos lo utilizamos en el desarrollo de estructuras lógicas las cuales aplicamos en nuestra vida cotidiana, tanto como la educación formal e informal. También puse en práctica mis habilidades, destrezas, creatividad y el razonamiento. En la elaboración del mapa mental y el ejercicio de mediación.
Cabe destacar que en esta parte la elaboración del portafolio me hace reflexionar, las grandes capacidades que tengo y que cada dia aprendo cosas nuevas para el reforzamiento de mi aprendizaje y conocimientos. El cual día con día pongo en práctica como futura docente, además que debo de mejorar a la hora de planificar un ejercicio, tomando en cuenta todas las observaciones y comentarios que los compañeros realizaron sobre el ejercicio de mediación.
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